Manejo del Conflicto y Educación para la Convivencia en Centros Educativos

El curso online "Manejo del conflicto y educación para la convivencia en centros educativos” capacita al docente para ejercer como mediador y guía en el proceso de gestión y resolución positiva de conflictos en entornos escolares, partiendo de las bases teóricas y prácticas que sustentan la educación para la convivencia, la paz y la educación emocional. En él se desarrollan contenidos relacionados con la prevención y la gestión, de forma positiva, de los conflictos que pueden surgir en los ambientes escolares, encaminando la actuación hacia la consecución y edificación sólida de la cultura de paz en las escuelas. A partir de la revisión de los principales aspectos de organización y funcionamiento de la convivencia de la comunidad educativa, los contenidos didácticos del cursodesarrollan conocimientos y estrategias, desde un enfoque preventivo y de intervención educativa, con el fin de facilitar al profesorado recursos prácticos que puedan implementar en su día a día con los alumnos y con el resto de profesionales del centro escolar. Este curso de formación, con una duración de 110 horas, está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Se dirige a Maestros y Profesores de todas las etapas educativas, está homologado por la UCJC con 4 créditos ECTS y es válido para Oposiciones y Concurso General de Traslados.

• Proporcionar al docente herramientas y recursos para ejercer como mediador y guía en el proceso de enseñanza - aprendizaje con el alumnado, entendiendo dicho proceso como una situación de relevancia educativa en la cual pueden surgir determinados conflictos.
• Adquirir nociones básicas sobre la prevención y el protocolo de intervención en casos de conflicto escolar.
• Aprender a manejar situaciones conflictivas en el aula y en el centro educativo.
• Conocer estrategias para resolver conflictos de forma positiva de cara a mejorar el clima de convivencia en el aula y en el centro educativo.

El material didáctico de este curso homologado está compuesto por seis unidades didácticas, organizadas de manera comprensiva en relación a los contenidos esenciales de estudio sobre los que trata.

• Introducción.
• Definición y tipos de conflicto.
• Origen y génesis del conflicto.
• Diferencias terminológicas.
• Elementos de un conflicto en los centros escolares.
• Actitudes ante los conflictos.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

• Introducción.
• Dinámica del conflicto.
• Provención.
• Negociación.
• Habilidades en la gestión de conflictos.
• Educación emocional.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

• Introducción.
• Comunidad educativa escolar.
  • Proyecto Educativo de centro.
• La escuela como institución socializadora.
• La convivencia en los centros educativos.
• Elaboración de los planes de convivencia.
• Elaboración y gestión de proyectos socioeducativos.
• Factores que influyen en la convivencia escolar.
• El papel de la comunidad de convivencia.
• El aula de convivencia.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

• Introducción.
• Educar para prevenir el conflicto.
• Perspectiva positiva del conflicto.
• Gestión de los conflictos en las aulas.
• La mediación en la gestión de conflictos.
• Programa de ayuda entre iguales.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

• Introducción.
• Estrategias para mejorar la convivencia en los centros educativos.
• Inteligencia emocional.
• Educación emocional.
• Referencias normativas para la reflexión y la acción en los centros educativos.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

• Introducción.
• Ciberacoso.
  • Tipos de ciberacoso.
• Ciberbullying.
• Prevención del ciberacoso.
• Intervención en el ciberacoso.
  • Protocolo de intervención.
• Grooming: otro tipo de ciberacoso.
• Educar en nuevas tecnologías.
• Conclusiones.
• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.